📂 Kompetensi Dasar

• 3.2 - Menganalisis makna Q. S, Yunus/10: 40-41 dan Q.S . al-Maidah :32, serta Hadis tentang toleransi, rukun, dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan

• 4.2.1 - Membaca Q.S. Yunus/10 : 40-41 dan Q.S. al-Maidah/5 : 32, sesuai kaidah dengan tajwid dan makhrajul huruf
• 4.2.2 - Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Yunus/10 : 40-41 dan Q.S. al-Maidah/5 : 32, dengan fasih dan lancar
• 4.2.3 - Menyajikan keterkaitan antara kerukunan dan toleransi sesuai pesan Q.S. Yunus/10 : 40-41 dan menghindarkan tindak kekerasan sesuai pesan Q.S. al-Maidah/5 : 32

🧵Tujuan Pembelajaran

• 3.2.1 - Bersikap toleran, rukun, dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan sebagai implementasi pemahaman Q.S. Yunus /10 : 40-41 dan Q.S. al-Maidah/5 : 32, serta Hadis terkait
• 3.2.2 - Menjelaskan isi Q.S. Yŭnus/10: 40-41 dan Q.S. al-Māidah /5: 32 serta hadis yang terkait tentang perilaku toleran, rukun dan menghindari tindak kekerasan
• 3.2.3 - Menyebutkan arti Q.S. Yŭnus/10: 40-41 dan Q.S. al-Māidah /5: 32 serta hadis yang terkait tentang perilaku toleran, rukun dan menghindari tindak kekerasan.
• 3.2.4 - Menunjukkan contoh perilaku toleran dan menghindari tindak kekerasan sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Yŭnus/10: 40-41 dan Q.S. al-Māidah /5: 32 serta hadis yang terkait.

• 4.2.1.1 - Membaca Q.S. Yŭnus/10: 40-41 dan Q.S. al-Māidah /5: 32 dengan benar.
• 4.2.1.2 - Mengidentifikasi hukum bacaan tajwĩd Q.S. Yŭnus/10: 40-41 dan Q.S. al-Māidah /5: 32.
• 4.2.2 .1 - Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Yŭnus (10): 40-41 dan Q.S. al-Māidah (5):32.
• 4.2.2 .2 - Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Yunus/10 : 40-41 dan Q.S. al-Maidah/5 : 32 dengan fasih dan lancar
• 4.2.3.1 - Menyajikan keterkaitan antara kerukunan dan toleransi sesuai pesan Q.S. Yunus/10: 40-41 dengan menghindari tindak kekerasan sesuai pesan Q.S. Al-Maidah/5: 32